ESTE SERÁ NUESTRO RUMBO

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Una vez adentrados en alta mar, durante el crucero, atracaremos en cuatro puertos diferentes en los cuales, los estudiantes podrán conocer en cada uno de ellos, las herramientas que he seleccionado para trabajar las cuatro destrezas: Comprensión Oral, Expresión Oral, Comprensión Escrita y Expresión Escrita. Con cada una de las herramientas llevaré a cabo una actividad en concreto.

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COMPRENSIÓN ESCRITA

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En esta segunda parada que ha realizado el barco, vamos a trabajar la Comprensión Escrita mediante NUBES DE PALABRAS. ·          COMPRENSIÓN ESCRITA: NIVEL SEGÚN EL MCERL: A2 DURACIÓN: 30 min. MATERIAL UTILIZADO: Recortes de revistas, recetas de cocina sencillas y la aplicación de NUBES DE PALABRAS. ENLACE DE LA HERRAMIENTA UTILIZADA: NUBE DE PALABRAS: https://i.imgur.com/IBoFISp.png EXPLICACIÓN:   En esta actividad trabajaréis la comprensión lectora mediante la lectura de recetas de cocina de platos típicos de España. Sobre la mesa tenéis que tener diferentes recortes de revista de varios tipos de alimentos, así como sartenes, cuchillos, cucharas y cualquier utensilio necesario para cocinarlos. En primer lugar, elegiré una receta de las que he seleccionado para la actividad e iréis leyéndola en voz alta. La tenéis que leer de manera pausada para que os enteréis bien de todo lo que dice. La segunda ...
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EXPRESIÓN ESCRITA

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·          EXPRESIÓN ESCRITA: NIVEL SEGÚN EL MCERL: B1 DURACIÓN: 1 hora MATERIAL UTILIZADO: Cuaderno para escribir y la herramienta STORYJUMPER para crear tu propia biografía. ENLACE DE LA HERRAMIENTA UTILIZADA:   https://www.storyjumper.com/book/read/80799915/5e7f44311c01e EXPLICACIÓN: En esta actividad tenéis que escribir una biografía de vuestra vida. Para ello os facilitaré un esquema sobre lo que tenéis que ir contestando relacionado con vuestra vida personal. El nombre de la actividad será “TODO SOBRE MI” y esto es un ejemplo de todo lo que tenéis que ir escribiendo: -           TODO SOBRE MI: Mi nombre: Mi cumpleaños: Lugar de nacimiento: -           MI FAMILIA: Mi familia: Mi mascota: -           MIS FAVORITOS: Comida: Película: Juegos: Animales: -  ...
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EXPRESIÓN ORAL

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El barco atraca en otro puerto para trabajar la Expresión Oral con SPEAKPIPE. ·          EXPRESIÓN ORAL: NIVEL SEGÚN EL MCERL: A2   DURACIÓN: 15 minutos MATERIAL UTILIZADO: Trabalenguas y la herramienta de SPEAKPIPE. ENLACE DE LA HERRAMIENTA UTILIZADA: https://www.speakpipe.com/msg/p/167111/1/a94mkt6n6kw6029e425r3r4qxl2uef8np7d74cpyv7f66 https://www.speakpipe.com/msg/p/167111/2/sg66mbiuj8p6tf4hfb6abmockucb6h4q59d8h57qx24km https://www.speakpipe.com/msg/p/167111/3/k3bp4p9johzwzaxtiazz9dyisbxeshaktgrw84yd7p2ic https://www.speakpipe.com/msg/p/167111/4/ixlfjt1914suil7y1t2dy6qtsfjy5cycxv1av2afn6kuj EXPLICACIÓN: En esta actividad practicaremos la expresión oral mediante la pronunciación de algunos sonidos que suelen crear dificultades a la hora de decirlos. Repetiréis estructuras que son muy útiles para comunicarnos. Trabajaremos con trabalenguas ya que son muy ventajosos para ejercitar los órganos articulatorios q...
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